📌 عدالت در تفاوتهاست؛ نمیتوان دانشآموزان مناطق درگیر جنگ را با معیارهای عادی سنجید/ پیشنهاد تبدی…
انتشار: 2026/07/26 08:52 UTC
📌 عدالت در تفاوتهاست؛ نمیتوان دانشآموزان مناطق درگیر جنگ را با معیارهای عادی سنجید/ پیشنهاد تبدیل تأثیر قطعی معدل به تأثیر مثبت در استانهای جنوبی و سیستانابراهیمپور عضو کمیسیون آموزش:🔹در ماههای اخیر بخشی از دانشآموزان مناطق جنوب کشور شرایطی متفاوت از وضعیت عادی آموزشی را تجربه کردند؛ شرایطی که میتوانست بر میزان آمادگی آنها برای امتحانات نهایی، تمرکز ذهنی، آرامش روانی و حتی کیفیت فرآیند یادگیری آنان اثرگذار باشد.🔹در چنین شرایطی، تصمیمگیری درباره سرنوشت تحصیلی این دانشآموزان باید با نگاه دقیق و مبتنی بر عدالت آموزشی انجام شود.🔹عدالت آموزشی به معنای برخورد کاملاً یکسان با همه دانشآموزان نیست، تصریح کرد: عدالت زمانی محقق میشود که تفاوت شرایط دانشآموزان دیده شود و برای کسانی که در موقعیتهای نابرابر قرار گرفتهاند، فرصتهای جبرانی و حمایتی پیشبینی شود.🔹معتقدم تا زمانی که زیرساختهای لازم برای برگزاری کاملاً عادلانه امتحانات نهایی در سراسر کشور، استانداردسازی فرایند ارزشیابی، یکسانسازی کیفیت آموزشی و ایجاد فرصت برابر برای همه دانشآموزان فراهم نشده است، تأثیر سوابق تحصیلی باید به صورت «تاثیر مثبت» اعمال شود.🔹اعمال تأثیر قطعی معدل در شرایطی که دانشآموزان کشور از امکانات آموزشی یکسان برخوردار نیستند، میتواند موجب افزایش فاصله میان دانشآموزان مناطق مختلف شود.🔹دانشآموزان مناطق درگیر شرایط جنگی نباید قربانی تصمیماتی شوند که شرایط واقعی زندگی و تحصیل آنها را نادیده میگیرد.🖥 icana.ir/x5BDb🌐 @icana





