🔷 یک دقیقه تأملاثر پیگمالیون؛ انتظاراتی که عملکرد را تغییر میدهندسال ۱۹۶۸، در یک پژوهش آموزشی به م…
انتشار: 2026/07/26 06:42 UTC
🔷 یک دقیقه تأملاثر پیگمالیون؛ انتظاراتی که عملکرد را تغییر میدهندسال ۱۹۶۸، در یک پژوهش آموزشی به معلمان اعلام شد تعدادی از دانشآموزان در سال تحصیلی پیشرو، احتمال رشد چشمگیری دارند. این دانشآموزان در واقع بهصورت تصادفی انتخاب شده بودند.چند ماه بعد، همان دانشآموزان پیشرفت تحصیلی بیشتری نشان دادند.پژوهشگران علت این تفاوت را هوش یا استعداد بیشتر ندانستند؛ رفتار معلمان تغییر کرده بود. انتظار بالاتر، فرصت بیشتر برای پاسخ دادن، بازخورد دقیقتر و توجه بیشتر، شرایط بهتری برای یادگیری ایجاد کرده بود.در مقابل، برچسبهایی مانند «ضعیف»، «تنبل» یا «بیاستعداد» میتوانند نگاه بزرگسالان به کودک و نوع تعامل آنها را تغییر دهند؛ تغییری که بر خودپنداره و عملکرد تحصیلی دانشآموز اثر میگذارد.این پدیده در روانشناسی با نام «اثر پیگمالیون» شناخته میشود و نشان میدهد انتظارات معلمان و والدین، یکی از عوامل مؤثر بر عملکرد تحصیلی کودکان است.💫موسسه فرهنگی آموزشی پهل#شارهکهم_مهریوان@marivanii



