
کانال انجمن علمی دانشجویی تاریخ دانشگاه تربیت مدرساینستاگرام:https://instagram.com/tarbiatmodares.un.history?igshid=YmMyMTA2M2Y=
مشاهدات عمومی نمایه؛ این اعداد توسط مالک کانال ارائه نشدهاند.
تازگی نسبی · اطمینان متوسط · 23 نمونه پست · پوشش داده: 2026/06/27 تا 2026/08/13
دسترسی برابر است با میانه بازدید پستهای منتشرشده در ۳۰ روز گذشته تقسیم بر آخرین تعداد مشاهدهشده اعضا. خط تیره یعنی داده تاریخی کافی نیست. channel-v1
این امتیاز چگونه محاسبه میشود
محاسبهشده از 23 پست مشاهدهشده و 0 مشاهدهٔ عضو. وزنها میان مؤلفههایی که برای این کانال قابل اندازهگیری بودهاند تقسیم میشود، بنابراین مؤلفهای که نتوانستهایم مشاهده کنیم به زیان کانال محاسبه نمیشود.
هفت روز اخیر
ویرایش و حذف پست از داده تجمیعی فعلی در دسترس نیست؛ بنابراین بهجای صفر، ناموجود نمایش داده میشود. · بازه 2026-08-11 تا 2026-08-17
▪️فریدریش نیچهـــ در باب فواید و مضار تاریخ برای زندگی ــ ترجمه مراد فرهادپور🎥 @CinemaParadisooo
📚 Humanities in Iran✍️ Majid Daneshgar (Editor), Mohsen Feyzbakhsh (Editor), Azar Mirzaei (Editor), Sajjad Rizvi (Editor)💳 Publisher: Brill (August 27, 2026)〰️ Description:The study of the humanities is a truly global endeavour as cultures seek to make sense of the category of the human and its locations. What gives that inquiry colour, vibrancy, and dynamism, are the local and embedded expressions of the study of the human.Iran, both in premodern tradition and in the modern period, has been one of the leading Asian countries contributing to knowledge production and Muslim literatures and humanities. This volume, Humanities in Iran, offers a fresh voice about the structures, developments, receptions, and marginalization of the humanities (ʿUlūm-i Insānī) as a discipline in the Iranian academic context, particularly following the Islamic Revolution of 1979.Humanities in Iran is a series of reflections upon the connection between the classic and modern subjects in the humanities in relation to Eurocentrism, processes of Islamisation, and beyond the classic insider-outsider approaches to the field.〰️ Contents:Part 1: Theory and Method- Giving up the Task: Auto-Critical Notes on Translation and Humanities in IranOmid Mehrgan- When the Rhinoceros Was Only an Engraving: A Historical Account of the Fossilised Narratives and the Resurrected Readings of Evolution in IranErfan Khosravi- Ignoring Asia and Eurocentrism ManquéMajid DaneshgarPart 2: Critical, Historical and Comparative StudiesAnthropology- Anthropology and IslamAriane SadjedSociology- The Privatization of Sociology in IranReyhaneh Javadi and Zohreh BayatriziLinguistics- Global Perspectives on (Im)politeness Michael Haugh and Amir SheikhanIslamic Studies- Sīra Studies in IranEhsan RoohiIslamic TheologyStudying Kalam in IranMeysam Tavakoli BinaPhilosophy and Philosophical Developments- Historiography of Philosophy in Iran 249Hanif Amin-BeidokhtiHistory of Science- History of Science in Iran: An OverviewMostafa Yavari-Ayin and Amir-Mohammad GaminiIranian Studies- Iranian Kurdish StudiesMostafa KhaliliPart 3: Global and Comparative Perspectives- Reflecting Humanities in Iran and TurkeyPaul Ballanfat- Fractured Reception: Iranian Humanities and the Politics of Knowledge in AfghanistanAbbas Farasoo and Ali Reza Yunespour- Iran and Iranian Studies in MalaysiaRowena Abdul Razak- Iranian Intellectuals and the Japanese Idea of “Greater Asianism”Bahman Zakipour- Iranian Studies between Worlds: The Formation of a Discipline in Hungary (1500–1800)Iván Szántó- Iran and Iranian Humanities in SpainJosé Cutillas-Ferrer- Constructing and Deconstructing Corbin’s Iranology in Italian Academia: Gianroberto Scarcia on Shiʿism and PersiaAlessandro Cancian- Iran and Iranian Studies in the United KingdomA.C.S. PeacockAppendices- Appendix 1: “Not Nearly Critical Enough”: Studying Religion as Part of the HumanitiesRussell T. McCutcheon- Appendix 2: What Would I Ever Do with a Humanities Degree? Leaving Chemistry for the Sake of Religious StudiesCaitlyn Georgiou- Appendix 3: The Problem with “Misrepresentation”Anastasiya Titarenko- Appendix 4: Making the Thing Is the ThingTrevor Linn- Appendix 5: What Is the Academic Study of Religion?Timothy Davis- Appendix 6: The Relevance of Religious Studies Is Not That We Study ReligionJacob Barrett- Appendix 7: What Is Asia?Dhivana Anarchia Ria Lay (Arsya Lay)- Appendix 8: Thoughts and Reflections from Three Students in the HumanitiesMajid Daneshgar, Fatemeh Sajjadi and Azar Mirzaei- Appendix 9: Orient and the Saidian Understanding of Orientalism in AcademiaJanka Yanzhen Chen- Appendix 10: Zombieland Is Your Land: On the Question of MoralitySarah Landry#New_Release #Iranian_Studies #Islamic_Studies #مطالعات_اسلامی#ایرانشناسی#معرفی_کتاب#تازههای_کتاب❇️✉️ t.me/nutqiyyat✉️ t.me/nutqiyyatlib✉️ t.me/nutqiyyat_classes📷 Instagram.com/Nutqiyyat📹 youtube.com/@nutqiyyat
🎥 فیلم کامل نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز»🔹 نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» با حضور هاشم آقاجری، داریوش رحمانیان، علیرضا ملائیتوانی و محمد بیطرفان در اندیشگاه فرهنگی سازمان برگزار شد.🔹 در این نشست، نسبت آرمانهای انقلاب مشروطه با مسائل امروز ایران، عوامل داخلی و خارجی مؤثر بر سرنوشت این انقلاب، شکاف میان ایدههای مشروطه و فرایند تحقق آنها و نقش قدرتهای خارجی و منافع نفتی در تحولات پس از مشروطه بررسی شد.▶️ فیلم کامل این نشست را تماشا کنید.#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران🆔 @nali_ir
*فراخوان پژوهشکده تاریخ اسلام برای شرکت در «هفتههای پژوهش خلیجفارس»*پژوهشکده تاریخ اسلام، با هدف ایجاد بستری علمی و پویا برای ارائه، نقد و امکانسنجی انتشار پایاننامهها و رسالههای ممتاز، پژوهشهای برتر و آثار منتشرشدهٔ جدید در حوزه تاریخ خلیجفارس، فراخوان شرکت در رویداد «هفتههای پژوهش خلیجفارس» را منتشر کرد.به گزارش روابط عمومی پژوهشکده تاریخ اسلام، این رویداد علمی در پی آن است که گنجینههای پژوهشی این حوزه را به صحنه گفتوگو و نقد علمی بیاورد و از این رهگذر، ضمن انباشت دانش تاریخی، به مستندسازی هویت تمدنی خلیجفارس و مقابله با تحریفات تاریخی یاری رساند.🟦 بر اساس این فراخوان، محورهای اصلی رویداد شامل هفت محور زیر است:تاریخ سیاسی و دیپلماسی تاریخ اقتصادی و بازرگانیتاریخ اجتماعی و فرهنگیتاریخ دریانوردی و امنیتتاریخ هنر، معماری و سکهشناسیتاریخ طبیعی و جغرافیای تاریخیتاریخ اسلام و تشیع در سواحل خلیجفارس🔷️ شرایط ارسال آثار بدین شرح اعلام شده است: پایاننامه یا رساله ارائهشده باید در یکی از دانشگاههای معتبر کشور به تصویب رسیده و دفاع شده باشد، یا از سوی یک ناشر یا مرجع علمی معتبر منتشر شده باشد. پژوهشگران علاقهمند میتوانند با ارسال اصل اثر و رزومه خود از طریق ایمیل به نشانی [email protected] در این رویداد ثبتنام نمایند.🔵 گفتنی است، زمان آغاز ثبتنام از نیمه مرداد ۱۴۰۵ تعیین شده و زمان آغاز سلسلهنشستهای این رویداد از نیمه شهریور ۱۴۰۵ اعلام شده که بهصورت وبینارهای هفتگی و با حضور نویسنده و متخصصان ذیربط ادامه خواهد یافت.
♦️مروری بر مقالات شمارهٔ ۳۰ و ۳۱ فصلنامهٔ مردمنامهبهمناسبت یکصدوبیستمین سالگرد انقلاب مشروطه🔸صدور فرمان مشروطه در ۱۴ مرداد ۱۲۸۵ / ۲۴ جمادیالثانی ۱۳۲۴ بیتردید رخدادی دورانساز و لحظهای سرنوشتساز در تاریخ مردم ایران است؛ رخدادی که زمینهساز چرخشهای مفهومی و دگرگشتهای ساختاری در ذهنیت جمعی ایرانیان شد و لحظهای بازگشتناپذیر در تجربۀ تجدد سیاسی این ملت. یکی از مورخان برجستهای که به تبیین و بازخوانی انتقادی جنبههای مختلف این تجربه، بهویژه از چشمانداز تاریخ مردم، پرداخته سهراب یزدانی است. نظر به فرارسیدن صدوبیستمین سال انقلاب مشروطه و اینکه مردمنامه پیش از این در شمارۀ ۳۰ و ۳۱ پروندهای ویژه را به تاریخنگاری ایشان تخصیص داده است، این یادمان فرخنده را غنیمت میدانیم تا مروری به مقالات این پرونده داشته باشیم.✍جواد مرشدلو، استادیار تاریخ و عضو هیئتعلمی دانشگاه تربیت مدرس، ۱۴ مرداد ۱۴۰۵.t.me/mardomnameh
🔵 با حضور پژوهشگران تاریخ معاصرنشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» برگزار میشود🔹 نشست «بازخوانی مشروطه در افق ایران امروز» با حضور جمعی از استادان و پژوهشگران تاریخ معاصر، شنبه ۱۷ مردادماه ۱۴۰۵ در اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار میشود. در این نشست، تجربه تاریخی مشروطه و نسبت آن با مسائل ایران امروز مورد بحث و بررسی قرار میگیرد.🔹 سیدهاشم آقاجری، داریوش رحمانیان، علیرضا ملائی توانی و محمد بیطرفان، سخنرانان این برنامه هستند. این نشست به همت گروه تاریخ و باستانشناسی خانه اندیشمندان علوم انسانی و با همکاری انجمن ایرانی تاریخ و اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار میشود.🗓 شنبه ۱۷ مردادماه ۱۴۰۵⏰ ساعت ۱۷📍 اندیشگاه فرهنگی سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران🆔 @nali_ir
نشست تخصّصی «مشروطه و اندیشۀ توسعه در ایران» بهمناسبت یکوصدوبیستمین سال امضای فرمان مشروطیّت برگزار میشود.در این نشست که اسماعیل شمس دبیر علمی آن است، کاظم موسوی بجنوردی، منصوره اتّحادیّه، مصطفیٰ محقّق داماد، احمد مسجدجامعی، علی بهرامیان، نصرالله صالحی، داریوش رحمانیان، اسماعیل حسنزاده، حسن حضرتی، علیرضا ملّایی توانی، عبّاس قدیمی قیداری، جواد مرشدلو و گودرز رشتیانی سخن خواهند گفت.نشست تخصّصی «مشروطه و اندیشۀ توسعه در ایران» یکشنبه، ١٨ مرداد، ساعت ١۵ در مرکز دائرةالمعارف بزرگ اسلامی به نشانی نیاوران، کاشانک، شمارۀ ٢١٠ تشکیل میشود.@IranologyTopics
#سخنرانیملیگرایی اقتدارگرایانه، ملیگرایی دموکراتیکاسفند ۱۴۰۲@SeyedHashemAghajari
✅ انقلاب مشروطه بر سر چه مسائلی بود؟برشی از گفتوگوی پارسال مردمنامه با سیدهاشم آقاجری با موضوع نقد کتاب «مشروطۀ ایرانی»youtube.com/shorts/GRp1jVxnmR0?si=-C-kcxI…
✅ دربارۀ «شریعتی شیاد»؟!گفتاری از داریوش رحمانیانyoutu.be/J9xnY63P7qY?si=toknUmtOmGs2hckZh… علیرضا پورحسین، دانشجوی دکتری تاریخ ایران اسلامی، دانشگاه تربیت مدرس📌 مردمنامه را در یوتیوب و آپارات دنبال کنید و آن را به دوستان خود نیز پیشنهاد دهید.
اگر از دانشجویان یا پژوهشگران تاریخ بپرسیم «مورخ بودن» دقیقاً به چه معناست، احتمالاً پاسخها به مهارتهای پژوهشی، کار با منابع یا نگارش آثار تاریخی محدود خواهد شد. اما آیا هویت حرفهای مورخ تنها به این موارد خلاصه میشود؟ آیا تاریخورزی صرفاً در دانشگاه معنا پیدا میکند؟✍️ تحریریۀ تاریخ دیروزکتاب مورخ بودن نوشتۀ جیمز ام. بنر جونیور تلاشی برای پاسخ دادن به همین پرسشها است. نویسنده، که خود از مورخان برجسته در حوزۀ تاریخ عمومی است، تاریخ را نه صرفاً یک رشته دانشگاهی، بلکه حرفهای با عرصههای متنوع فعالیت معرفی میکند. او نشان میدهد که مورخان میتوانند در دانشگاه، آرشیوها، موزهها، رسانهها، نهادهای فرهنگی، سیاستگذاری عمومی و بسیاری از حوزههای دیگر نقشآفرین باشند.◽️ نویسندۀ کتاب، ابتدا توضیح میدهد که این کتاب چه نیست. او مینویسد:اگر میخواستم دربارۀ ماهیت معرفت تاریخی بنویسم، مانند پیتر ال. برگر کتابی با عنوان «درآمدی بر تاریخ» مینوشتم. اگر قصد داشتم به مورخان جوان دربارۀ مسیر حرفهایشان توصیه کنم، از پیتر برایان مِداوِر الهام میگرفتم و کتابی با عنوان «توصیههایی به یک مورخ جوان» مینوشتم. اگر هدفم تأمل در چگونگی تولید و عرضه دانش تاریخی بود، راه آلن نوینز را ادامه میدادم و میکوشیدم بار دیگر آنچه او «جستوجوی آزاد و سرشار از شادیِ تاریخ» مینامید، به تصویر بکشم. و اگر میخواستم وضعیت پژوهش تاریخی معاصر را بررسی کنم، مانند جان هایم به تحلیل رشد، تحول و وضعیت رشته تاریخ میپرداختم.اما این کتاب برای هیچیک از این اهداف نوشته نشده است. به تعبیر او، این کتاب دعوتی برای تماشای «خانۀ تاریخ» از بیرون نیست؛ بل راهنمایی است برای کسانی که میخواهند از درون این خانه با زندگی حرفهای مورخان، مسئولیتهای آنان، فرصتهای پیش رویشان و معنای واقعی «مورخ بودن» آشنا شوند.📖 کتاب در هشت فصل، موضوعاتی مانند ساختار رشته تاریخ، فرصتهای شغلی مورخان، نسبت میان پژوهش، آموزش و خدمات دانشگاهی، تاریخورزی خارج از دانشگاه، مهارتهای تدریس و نگارش، اخلاق حرفهای و در نهایت هویت فردی مورخ را بررسی میکند. 📕مطالعه این کتاب برای گروههای زیر مفید است:- دانشجویان و پژوهشگران تاریخ؛- افرادی که در آغاز مسیر حرفهای خود قرار دارند؛- علاقهمندان به تاریخ عمومی و کاربردهای اجتماعی دانش تاریخ؛- کسانی که میخواهند نسبت میان دانشگاه، جامعه و حرفه تاریخ را بهتر درک کنند. 📖 فهرست کتاب:۱- رشته و حرفههای تاریخدر این بخش نویسنده استدلال میکند که تاریخ یک «رشته» واحد است، اما مورخان در حرفههای گوناگون فعالیت میکنند. او نشان میدهد که محدود کردن تاریخ به دانشگاه، تصویری ناقص از این رشته است و از گسترش نقش مورخان در جامعه دفاع میکند.۲- ساختار رشته تاریخاین فصل به سازمان درونی دانش تاریخ میپردازد؛ از شاخههای مختلف تاریخ و حوزههای تخصصی گرفته تا نهادها، انجمنها و شیوههایی که جامعه علمی مورخان را شکل میدهند.۳- فرصتهای بیشمار؛ عرصهها، قالبها، گونهها و مخاطبان تاریخنویسنده نشان میدهد که فعالیت مورخ محدود به دانشگاه نیست و فرصتهای فراوانی برای پژوهش، نگارش، سیاستگذاری، رسانه، آرشیو، موزه و دیگر عرصههای عمومی وجود دارد.۴- سهگانۀ دانشگاهی: پژوهش، آموزش و خدمت دانشگاهیاین فصل سه وظیفه اصلی استادان تاریخ را بررسی میکند: تولید دانش، آموزش دانشجویان و مشارکت در اداره و توسعه نهاد دانشگاه. همچنین درباره تعادل میان این مسئولیتها بحث میکند.۵- تاریخورزی بیرون از دانشگاهنویسنده توضیح میدهد که مورخ بودن صرفاً به استخدام دانشگاه وابسته نیست. مورخان میتوانند در موزهها، آرشیوها، رسانهها، نهادهای دولتی، مراکز پژوهشی و فعالیتهای عمومی نقش مؤثری ایفا کنند و گذشته را برای جامعه معنادار سازند.۶- آموزش و نگارش تاریخاین فصل دربارۀ مهارتهای لازم برای تدریس و نوشتن تاریخ است؛ از شیوه انتقال دانش تاریخی تا نگارش برای مخاطبان دانشگاهی و عمومی و اهمیت ارتباط مؤثر با خوانندگان۷- اصول، مسئولیتها و حقوق حرفهاینویسنده به اخلاق حرفهای مورخان میپردازد؛ اموری مانند صداقت علمی، مسئولیت در برابر شواهد، حقوق حرفهای، آزادی پژوهش و تعهدات اخلاقی در قبال جامعه علمی و عمومی.۸- خود بودن بهمثابه یک مورخفصل پایانی بر هویت فردی مورخ تأکید دارد. نویسنده خواننده را تشویق میکند که مسیر حرفهای خود را بر اساس استعداد، علایق و ارزشهای شخصی شکل دهد و صرفاً از الگوهای سنتی دانشگاهی پیروی نکند.در اینجا خلاصه فصول کتاب را بخوانید.@Dirooz_history#مورخ#معرفی_کتاب
🗂پروندۀ هشتمِ مجلۀ اینترنتی جامعهشناسی تاریخی▪️دکتر احمد اشرف۱. هویت ایرانی از منظر احمد اشرف؛ سخنرانی سیدجواد میری۲. تجدد در ایران؛ بخش اول؛ گفتوگو با احمد اشرف۳. تجدد در ایران؛ بخش دوم؛ گفتوگو با احمد اشرف۴. جستارهایی دربارهٔ تئوری توهم توطئه در ایران؛ گزارشی از مقالات یرواند آبراهامیان و احمد اشرف و محمدعلی همایون کاتوزیان۵. موانع رشد سرمایهداری در ایران؛ سخنرانی دکتر وحید شالچی۶. کتاب موانع تاریخی رشد سرمایهداری در ایران؛ دورهٔ قاجاریه@historical_sociology
💢فایل صوتی نشست نقد و بررسی کتاب "اقلیم مورخان" سخنرانانحسن حضرتی روزبه زرینکوبآرش حیدریعلیرضا ملایی توانیزمان برگزاری: دوشنبه ۵ مردادماه ۱۴۰۵ ساعت ۱۰-۱۲مکان برگزاری: آرشیو ملی ایران.🔻از سلسله نشستهای پژوهشکده اسناد 🔰🔰به تاریخ نو بپیوندید🔰🔰 @newhistorychannel | تاریخ نو🔻
🔵 به همت پژوهشکده اسناد سازمانبرگزاری نشست نقد و بررسی کتاب «اقلیم مورخان»🔹 نشست نقد و بررسی کتاب «اقلیم مورخان؛ مهارتهای تاریخورزی علمی» روز دوشنبه ۵ مردادماه ۱۴۰۵، از ساعت ۱۰ تا ۱۲ در سالن پرهام ساختمان آرشیو ملی ایران برگزار میشود.🔹 این نشست با حضور حسن حضرتی، پدیدآورنده کتاب، روزبه زرینکوب، عضو هیئت علمی گروه تاریخ دانشگاه تهران، آرش حیدری، عضو هیئت علمی دانشگاه علم و فرهنگ، و علیرضا ملایی توانی، رئیس پژوهشکده اسناد سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار خواهد شد.🔹 حضور پژوهشگران، دانشجویان و عموم علاقهمندان در این نشست آزاد است.🌐 مشاهده خبر کامل#سازمان_اسناد_و_کتابخانه_ملی_ایران#دولت_پای_کار_مردم🆔 @nali_ir
➖:::| با ایرانشناسی |:::ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ▪️فصل اول:بازخوانی زندگی مشاهیر فرهنگ و هنر ایران ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ▫️نشست یکم از مجموعه نشستهای دانشجویی بنیاد ایرانشناسییادبود "مرحوم دکتر محمد معین"ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ▪️مهمان: نوید شاهعلی (دانشجوی رشته ادبیات دانشگاه خوارزمی - مقطع ارشد)▪️میزبان: سعید ایلبیگی (دانشجوی ایرانشناسی)ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ▪️زمان: سهشنبه، ششم مردادماه، ساعت ۱۱▫️مکان: بنیاد ایرانشناسی، سالن شهید سلیمانی▫️حضوری و برخط | ورود برای عموم آزاد است...▪️لینک برخط:skyroom.online/ch/iranology/neshast%D9%80… اینستاگرام، یوتیوب، بله و آپارات ما رو دنبال کنید : @withiranology
🔴 انجمن ایرانی تاریخ شعبه اصفهان با همکاری شهر کتاب بهار و بنیاد فرهنگی ایران و انیران باستان برگزار میکند:• سلسله نشستهای زن در تاریخنشست دوم: "جایگاه و نقش زنان و ایزدبانوان در جامعه ایلام باستان"🔺️سخنران: دکتر علی اصغر سلحشور ( دکتری باستان شناسی تاریخی و استادیار دانشگاه هنر اصفهان)🔺 دبیر نشست: دکتر اسماعیل سنگاری ( دکتری تاریخ، زبان ها و تمدن های دنیای باستان.دانشیار دانشگاه اصفهان)🔺️ زمان: پنجشنبه، ۱ مرداد ماه ۱۴۰۵، ساعت ۱۸:۳۰🔺️ مکان: اصفهان، خیابان چهاباغ بالا، خیابان بهار آزادی، پلاک ۱۲، شهر کتاب بهار- نشانی ما در فضای مجازی:@ishistory_esfahan
انجمن علمی دانشجویی تاریخ دانشگاه تربیت مدرس pinned a photo
✅ عالیترین انتظار از تاریخورزی آکادمیک📌برشی از گفتوگوی مردمنامه با سیدهاشم آقاجریyoutube.com/shorts/XfPQpCSqcPY?si=nm3s2nk…
دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس برگزار می کند🔶️کارگاه آموزشی🔶️🔴 تجلی 15 قرن نور نبوی در آیینه علم و پژوهش(روششناسی پژوهش در سیرهنبوی) سخنرانان🔸️ دکتر سیدهاشم آقاجری🔸️ دکتر غلامحسین زرگرینژاد🔸️ حجتالاسلام محمدرضا هدایتپناه📅 زمان: سه شنبه ۳۰ تیر ۱۴۰۵؛ ساعت ۹ تا ۱۲📌 مکان: سالن ابراهیم رئیسی-میرحسنی سابق