🔴کلاس‌های دانشگاه‌ها در سال تحصیلی جدید حضوری است⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر اینکه آم…

#کنفرانس 💢 دومین جلسه هماهنگی کنفرانس های ملی سه گانه مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین برگزار شد .🔹به گزارش روابط عمومی مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین، دومین جلسه هماهنگی کنفرانس‌های ملی و بین‌المللی دانشگاه با حضور ریاست، اعضای هیئت رییسه و دبیران کنفرانس برگزار شد.🔹 "دومین کنفرانس بین‌المللی و هشتمین دوره کنفرانس های سه گانه "مهندسی مکانیک، عمران و فناوری های پیشرفته"، "دستاوردهای نوین در مهندسی مواد، مهندسی شیمی و ایمنی صنعتی"، و "دستاوردهای نوین در مهندسی برق ، کامپیوتر و صنایع" به عنوان مهمترین رویداد علمی- صنعتی اسفراین به مدت دو روز در ۲۶ و ۲۷ آبان ماه سال ۴۰۵ در مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین برگزار می گردد.💫گفتنی است در این نشست برنامه‌ریزی و جزئیات اجرایی مربوط به برگزاری این رویدادهای علمی مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفت.یکشنبه ۱۴۰۵/۶/۱🌀 روابط‌عمومی مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین🆔@university_esfarayen🌐esfarayen.ac.ir

🏃 چالش گام های طلایی ۳🔹هر قدم؛ به سوی سلامتی🔹ویژه دانشگاهیان🌀 روابط عمومی مجتمع آموزش عالی فنی و مهندسی اسفراین🆔 @university_esfarayen🌐 www.esfarayen.ac.ir

💢تاب‌آوری توان یک جامعه برای حفظ کارکردها، اعتماد، ارتباطات و قدرت کنش جمعی در شرایط فشار است / دانشگاه باید در کنار تولید علم، «اعتماد» تولید کند مدیرکل امور پشتیبانی فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در شصت و نهمین اجلاس معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها…دکتر باقری در شصت و نهمین اجلاس معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور، در سخنانی با موضوع «دانشگاه ایرانی، تاب‌آوری ملی و پیوند اجتماعی»، به تبیین نقش نهاد علم در مواجهه با فشارهای اقتصادی، اجتماعی و تحولات نسلی پرداخت. وی در ابتدای سخنان خود با طرح این پرسش اساسی که دانشگاه چگونه می‌تواند به افزایش تاب‌آوری جامعه کمک کند، اظهار کرد: پاسخ به این پرسش نیازمند بازتعریف مأموریت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه است. دانشگاه؛ بخشی از زیرساخت تاب‌آوری کشوردکتر باقری تاب‌آوری را فراتر از توان تحمل بحران دانست و گفت: تاب‌آوری توان یک جامعه برای حفظ کارکردها، اعتماد، ارتباطات و قدرت کنش جمعی در شرایط فشار است. از این منظر، دانشگاه صرفاً یک نهاد آموزشی نیست، بلکه بخشی از زیرساخت اجتماعی تاب‌آوری کشور به شمار می‌رود. مدیرکل پشتیبانی امور فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم با اشاره به تکثر ذاتی محیط دانشگاه و حضور دانشجویانی با دیدگاه‌ها و سبک‌های زندگی متفاوت، تأکید کرد: در دانشگاه رسالت حوزه فرهنگی ایجاد امکان گفت‌وگو، همکاری و تجربه‌های مشترک میان گروه‌های مختلف است.از شمارش برنامه‌ها تا لزوم طراحی «داشبورد سرمایه اجتماعی»وی با نقد شیوه رایج ارزیابی عملکرد فرهنگی بر اساس تعداد برنامه‌ها و شرکت‌کنندگان، این شاخص‌ها را لازم اما ناکافی دانست و تصریح کرد: ما در کنار گزارش فعالیت‌های فرهنگی، به یک «داشبورد سرمایه اجتماعی دانشگاه» نیاز داریم.دانشجو؛ از مخاطب برنامه‌ها تا شریک حل مسئلهوی با تأکید بر لزوم تغییر نگاه به دانشجو گفت: باید از نگاه «دانشجو به‌عنوان مخاطب» عبور کنیم و به جای اینکه بپرسیم «برای دانشجویان چه برنامه‌ای برگزار کنیم؟»، بپرسیم «کدام مسئله دانشگاه را می‌توان با مشارکت دانشجویان حل کرد؟». در این الگو، فعالیت فرهنگی از رویدادمحوری به مسئله‌محوری تغییر یافته و دانشجو شریک دانشگاه در حل مسئله می‌شود.دکتر باقری در پایان تأکید کرد: هر انجمن علمی، کانون و فضای گفت‌وگو، فقط یک فعالیت فرهنگی نیست بلکه یک قدم مثبت در شبکه تاب‌آوری ملی است چراکه دانشگاه ایرانی باید علاوه بر تولید علم، «اعتماد» تولید کند؛ علاوه بر آموزش تخصص، «تجربه همکاری» بسازد؛ و توانِ باهم‌بودن و باهم‌حل‌کردن مسئله را در نسل آینده ایران تقویت کند.🆔@msrt_iri

💢تاب‌آوری توان یک جامعه برای حفظ کارکردها، اعتماد، ارتباطات و قدرت کنش جمعی در شرایط فشار است / دانشگاه باید در کنار تولید علم، «اعتماد» تولید کندمدیرکل امور پشتیبانی فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در شصت و نهمین اجلاس معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مأموریت اصلی حوزه فرهنگی را مدیریت سرمایه اجتماعی و تقویت تاب‌آوری ملی دانست.🆔@msrt_iri