نظریه روابط شئ در روابط عاطفی این نظریه، که یکی از پایه‌های مهم روانکاوی مدرن است، به ما کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از چگونگی شکل‌گیری روابط عاطفی، الگوهای تکرارشونده در این روابط، و تأثیر تجارب اولیه زندگی بر تعاملات عاطفی در بزرگسالی پیدا کنیم. با تمرکز بر دیدگاه‌های نظریه‌پردازانی مانند ملانی کلاین، دونالد وینیکات، و اتو کرنبرگ بخش اول: نظریه روابط شئ چیست؟نظریه روابط شئ شاخه‌ای از روانکاوی است که بر چگونگی شکل‌گیری و تأثیر روابط اولیه (به‌ویژه با مراقبان اصلی مانند مادر یا پدر) بر ساختار روانی و روابط بعدی فرد تمرکز دارد. برخلاف نظریه فروید که بر تکانه‌های غریزی (مانند لیبیدو) تأکید داشت، نظریه روابط شئ بر اهمیت روابط بین‌فردی و بازنمایی‌های درونی این روابط در ذهن فرد تأکید می‌کند.در این نظریه، "شئ" (Object) معمولاً به افراد مهم در زندگی فرد (مانند والدین) اشاره دارد، اما به‌طور خاص‌تر، به بازنمایی‌های درونی این افراد در ذهن فرد مربوط می‌شود. این بازنمایی‌ها شامل احساسات، انتظارات، و الگوهای تعاملی است که از تجارب اولیه شکل گرفته‌اند. در روابط عاطفی، این بازنمایی‌های درونی نقش تعیین‌کننده‌ای در انتخاب شریک، نحوه تعامل با او، و مدیریت تعارضات عاطفی ایفا می‌کنند.بخش دوم مفاهیم کلیدی نظریه روابط شئ در روابط عاطفی 1️⃣ بازنمایی‌های شئ این‌ها تصاویر ذهنی و احساسی هستند که ما از افراد مهم زندگی‌مان (مانند والدین) در ذهن خود می‌سازیم. این بازنمایی‌ها در کودکی شکل می‌گیرند و در بزرگسالی بر نحوه دیدن و تعامل با شریک عاطفی تأثیر می‌گذارند.اگر فردی در کودکی مادری غیرقابل‌پیش‌بینی داشته باشد، ممکن است بازنمایی درونی او از "شئ مراقب" به‌صورت فردی غیرقابل‌اعتماد شکل بگیرد. این فرد ممکن است در روابط عاطفی بزرگسالی‌اش به شریک خود سوءظن داشته باشد یا از صمیمیت بترسد.2️⃣. شکافتن ملانی کلاین مفهوم شکافتن را معرفی کرد، که در آن کودک برای مدیریت اضطراب، افراد یا اشیاء را به دو دسته "کاملاً خوب" یا "کاملاً بد" تقسیم می‌کند. این مکانیزم دفاعی ابتدایی در روابط عاطفی بزرگسالی نیز می‌تواند فعال شود.فردی ممکن است شریک عاطفی خود را در ابتدای رابطه ایده‌آل کند (کاملاً خوب) و پس از اولین تعارض، او را کاملاً بد یا غیرقابل‌اعتماد ببیند. این نوسان می‌تواند باعث ناپایداری در رابطه شود.3️⃣. موقعیت اسکیزوپارانوئید و افسردگی کلاین معتقد بود که کودکان دو مرحله رشدی را طی می‌کنند: ۱.موقعیت اسکیزوپارانوئید: کودک جهان را به‌صورت سیاه‌وسفید می‌بیند و از ترس آسیب‌دیدن، از مکانیزم‌هایی مانند شکافتن و فرافکنی استفاده می‌کند.۲. موقعیت افسردگی: کودک شروع به دیدن اشیاء به‌صورت کامل (دارای جنبه‌های خوب و بد) می‌کند و احساس گناه یا نیاز به ترمیم روابط را تجربه می‌کند.در روابط عاطفی، افرادی که در موقعیت اسکیزوپارانوئید گیر کرده‌اند، ممکن است شریک خود را به‌صورت متناوب ایده‌آل یا تهدیدآمیز ببینند. در مقابل، افرادی که به موقعیت افسردگی رسیده‌اند، می‌توانند شریک خود را به‌عنوان یک انسان کامل با نقاط قوت و ضعف بپذیرند، که به صمیمیت عمیق‌تر منجر می‌شود.4️⃣. انتقال و انتقال متقابل انتقال به معنای انتقال احساسات و انتظارات مربوط به بازنمایی‌های درونی (مانند والدین) به شریک عاطفی است. انتقال متقابل نیز زمانی رخ می‌دهد که شریک عاطفی به این احساسات پاسخ می‌دهد.اگر فردی بازنمایی درونی از مادری کنترل‌گر داشته باشد، ممکن است شریک خود را به‌عنوان فردی کنترل‌گر ادراک کند، حتی اگر این‌طور نباشد. این انتقال می‌تواند باعث سوءتفاهم یا تعارض شود.5️⃣روابط شئ کامل توانایی دیدن شریک عاطفی به‌عنوان یک فرد کامل با جنبه‌های مثبت و منفی، نشانه‌ای از رشد روانی است. این توانایی به فرد اجازه می‌دهد تا روابط پایدارتر و صمیمانه‌تری ایجاد کند.