💡#ژاله_شادی‌طلب (جامعه‌شناس و پژوهشگر توسعه) بر این باور است که زیربنای اصلی #توسعه، سرمایه انسانی است که شکل‌گیری آن از مهدکودک‌ها و نظام آموزشی آغاز می‌شود. او با مقایسه رویکرد آموزشی در کشورهای توسعه‌یافته‌تری مانند ژاپن با ایران، توضیح می‌دهد که در آنجا…توسعه و کاری که از دست من و شما بر می‌آیداحتمال دارد شما هم مثل خیلی‌ها فکر کنید، توسعه باید توسط حاکمیت و با برنامه‌ریزی‌های کلان انجام گیرد. در درستی این گزاره شکی نیست. اما من و شما هم می‌توانیم در ایجاد جامعه‌ای توسعه‌یافته‌تر مشارکت داشته‌باشیم.اگر مادر، مربی یا معلم و تسهیلگر هستیم، به کودک آزادی انتخاب بدهیم. در پرسش و گفتگو و چون و چرا کردن را بر روی‌اش نبندیم. حتماً ما هم جواب خیلی از سؤال‌ها را نمی‌دانیم. هیچ ایرادی ندارد بگوییم بیا با هم جواب را جستجو کنیم.یادم هست یکی از چالش‌های دوران مهدکودک دخترم، این بود که مربی اصرار داشت بچه‌ی چهار ساله دقیقا داخل شکل را رنگ کند و حتی ذره‌ای بیرون نزند. آخر سال هم به من پوشه‌ای تحویل دادند شسته‌رفته که مشخص بود خانم مربی زحمت کشیده و نقاشی کرده. من قدرت دست فرزندم را می‌شناختم و می‌دانستم به آن شکل نمی‌کشد. انگار، هدف از رفتن به مهد، داشتن آن پوشه بود. نه! هدف، حضور در کنار بچه‌ها، داشتن تجربه‌ی مشترک و یادگیری از هم‌سالان بود. اتفاقاً اگر می‌گذاشتند، کودک همانطور که هست، دیده‌شود خیلی خیلی بهتر بود. از این دست مسائل را زیاد تجربه می‌کنیم. دانش‌آموز، مسأله‌ای را درست، اما از راهی متفاوت با روش کتاب درسی حل می‌کند و معلم ریاضی می‌گوید: پذیرفته نیست. واقعاً چرا؟ آیا معلم توضیحی منطقی و علمی برای خود دارد؟ درک اهمیت مفهوم آزادی در یادگیری در کیفیت زندگی بچه‌ها و میل و رغبت‌شان به فاعلیت، قدم نخستینی است که می‌توانیم کنار هم برداریم. اگر مدرسه و خانه جایی باشد که کودک، بتواند از قابلیت‌های خود بهره‌ ببرد و آنها را ارتقا دهد، تلاش کردن را دوست خواهد داشت. وگرنه …..قدم اول توسعه، داشتن انسان‌های متفکر، پرتلاش و امیدوار است. حتماً من و شما می‌توانیم نقشی در ایجاد چنین ویژگی‌هایی داشته باشیم. #ریحانه_قاسم‌رشیدی #توسعه#کودک#آموزش@farhangkoodak