کاظمی:نباید اجازه داد دغدغه اول آموزش‌ و پرورش معیشت باشدوزیر آموزش و پرورش:🔸️نباید اجازه داد دغدغه اول آموزش‌ و پرورش معیشت باشد؛ امروز دغدغه اصلی ما کیفیت، عدالت و هویت است، اما موضوع معیشت نیز به‌طور روزانه پیگیری می‌شود و ثمرات آن هم دیده می‌شود.🔸️حق‌التدریس ۲ برابر شده، مدیریت‌ها ۲ برابر شده، فوق‌العاده ویژه برای معلمان عشایری و مناطق محروم در نظر گرفته شده، فوق‌العاده کارانه مدیران و پاداش بازنشستگان مناطق محروم ۵۰ درصد افزایش پیدا کرده و پرداخت‌ها نیز به‌موقع شده است.🔸️ این اقدامات همه در حوزه معیشت است و افزایش حقوق‌ها نیز بخشی از این اقدامات محسوب می‌شود.جناب آقای وزیر:معیشتِ معلم، حاشیه‌ی آموزش نیست که بتوان آن را به فردایِ نامعلوم با وعده های تهی حواله داد؛ آستانه‌ی همان مدرسه‌ای است که قرار است در آن، کیفیت و عدالت و هویت شکل بگیرد. نمی‌توان از معلم خواست آینده‌ی کودکان را بسازد، اما حالِ او را در تنگنای معاش، به امری ثانوی فروکاست. و صرفا با شعار های دروغین به سمتی حرکت کرد که دغدغه معیشت معلمان این سرزمین فراموش شود‌افزایش حق‌التدریس و کارانه، هر اندازه هم که در جای خود ضروری باشد، معادلِ تأمینِ معیشت نیست؛ به‌ویژه آنجا که معلم برای جبرانِ کاستیِ درآمد، ناگزیر از افزودن بر ساعات کار خویش است. دو برابر شدنِ کار، اگر به دو برابر شدنِ آرامش و امنیت زندگی نینجامد، بیش از آنکه نشانه‌ی رفاه باشد، گواهِ استمرارِ مسئله است.کیفیتِ آموزش، بر شانه‌های معلمی استوار است که خود از حداقل‌های یک زندگی شایسته برخوردار باشد. عدالت آموزشی نیز از جایی آغاز می‌شود که عدالت در حقِ آموزگار، نه در مقامِ وعده، که در متنِ زندگی او تحقق یافته باشد.و اگر قرار است دغدغه‌ی نخستِ آموزش‌وپرورش، کیفیت و عدالت و هویت باشد، نخست باید پرسید: چرا معلم هنوز ناگزیر است برای تأمینِ ابتدایی‌ترین نیازهای زندگی، از وقتِ آموزش و توانِ خویش هزینه کند؟مسئله این نیست که معیشت، دغدغه‌ی اول باشد یا دوم؛ مسئله این است که هیچ نظام آموزشیِ عادلانه‌ای نمی‌تواند معیشتِ معلم را به دغدغه‌ای فرعی تبدیل کند.📚کانال صنفی معلمان 🔸🔸🔸🆔 @kasenfi