✍پدیده‌ی ترس از موفقیت☑️ترس از موفقیت، یک پارادوکس روان‌شناختی است که در آن دانش‌آموز، خودِ موفقیت ر

✍پدیده‌ی ترس از موفقیت☑️ترس از موفقیت، یک پارادوکس روان‌شناختی است که در آن دانش‌آموز، خودِ موفقیت را تهدید می‌بیند، نه فرصت. او از موفقیت نمی‌ترسد؛ از پیامدهای آن می‌ترسد: افزایش توقعات اطرافیان، ترس از قضاوت شدن، ترس از اینکه نتواند انتظارات را حفظ کند، و ترس از تنهایی در قله. این ترس، معمولاً ریشه در دوران کودکی و فشارهای شرطی دارد: «اگر موفق باشی، دوستت داریم» یا «اگر زمین بخوری، آبرویمان می‌رود». ☑️دانش‌آموز یاد می‌گیرد که موفقیت، یک «بار» است، نه یک «بال». او برای فرار از این بار، ناخودآگاه خود را در آستانه‌ی موفقیت فلج می‌کند؛ نه اینکه نتواند، بلکه «نمی‌خواهد» که بتواند؛ چون موفقیت برای او، یعنی ورود به یک میدان مین از توقعات بی‌پایان.☑️چرخه‌ی ترس از موفقیت، یک چرخه‌ی خودتخریب‌گر است: دانش‌آموز قبل از امتحان، با فکر «اگر موفق شوم، چه می‌شود؟» دچار اضطراب می‌شود، مطالعه را کاهش می‌دهد، عملکردش ضعیف می‌شود و بعد با خود می‌گوید: «من اگر می‌خواستم، می‌توانستم موفق شوم؛ ولی نخواستم.» این جمله، یک توجیه روان‌شناختی است برای حفظ کنترل؛ چون شکستِ «نخواستن»، کمتر از شکستِ «نتوانستن» آزاردهنده است. درمان این پدیده، در بازتعریف موفقیت است: از «بی‌نقص بودن» به «تلاش کردن»، از «انتظارات دیگران» به «رضایت درونی»، و از «تأیید بیرونی» به «خودارزشمندی». وقتی دانش‌آموز بپذیرد که موفقیت، یک سفر است نه یک مقصد، و حق اشتباه دارد، ترس از موفقیت جای خود را به اشتیاق برای رشد می‌دهد.🔘در دوره مدل درمان محور مشاور تحصیلی پدیده های تحصیلی تجزیه و تحلیل و حلاجی می شوند.➕مشاور مدرسه[حسین رئیسی]https://t.me/+QKVR-ZdKtFrbzDyY