🛑وقتی انگیزه به پاسخِ همه مشکلات تبدیل می‌شود🔎یکی از رایج‌ترین واژه‌ها در اتاق مشاوره مدرسه، «انگی

🛑وقتی انگیزه به پاسخِ همه مشکلات تبدیل می‌شود🔎یکی از رایج‌ترین واژه‌ها در اتاق مشاوره مدرسه، «انگیزه» است. دانش‌آموز درس نمی‌خواند؟ می‌گوییم انگیزه ندارد. برنامه را اجرا نمی‌کند؟ می‌گوییم انگیزه ندارد. در کلاس مشارکت نمی‌کند؟ باز هم می‌گوییم انگیزه ندارد.🔎اما «بی‌انگیزگی» گاهی بیش از آنکه یک تشخیص باشد، صرفاً یک برچسب توصیفی است؛ یعنی ما رفتار دانش‌آموز را با یک کلمه نام‌گذاری کرده‌ایم، بدون آنکه بفهمیم در پسِ این رفتار چه اتفاقی در حال رخ دادن است.🔎ممکن است دانش‌آموز در ظاهر انگیزه نداشته باشد، اما در واقع از شکست می‌ترسد؛ هدف تحصیلی را متعلق به خود نمی‌داند؛ احساس می‌کند توانایی موفق شدن ندارد؛ درگیر یک بحران هیجانی است؛ یا تجربه‌های مکرر شکست، انتظار موفقیت را در او از بین برده است.📌بنابراین، در مدل درمان‌محور مشاوره تحصیلی، وقتی دانش‌آموز می‌گوید: «انگیزه ندارم»، مشاور نباید فوراً به سراغ افزایش انگیزه برود. سؤال اصلی این نیست که «چگونه انگیزه او را بیشتر کنیم؟»؛ بلکه باید پرسید:«چه چیزی باعث شده نخواهی یا نتوانی حرکت کنی؟»📚این سؤال، نقطه عبور از برچسب‌گذاری به تشخیص است؛ زیرا مشاور را وادار می‌کند به جای متوقف شدن در سطح رفتار، عوامل زیرین آن را بررسی کند. «بی‌انگیزگی» پایان فرایند تشخیص نیست؛ بلکه می‌تواند آغاز آن باشد.➕حسین رئیسی[مشاور مدرسه]https://t.me/+QKVR-ZdKtFrbzDyY