​🏛 پکیج آموزشی روان‌اسطوره‌شناسیتحلیل روان‌شناختی، جامعه‌شناختی و فرهنگی اساطیر و کهن‌الگوها​اسطوره‌ها خرافه نیستند؛ آن‌ها نرم‌افزار روانی انسان و نقشه ناخودآگاه جمعی ما هستند. ما حتی در عصر مدرن، تعارضات، روابط، رنج‌ها و انتخاب‌های زیسته خود را بر اساس همین ساختارهای کهن‌الگویی تکرار می‌کنیم.​📖 سرفصل‌های دقیق دوره:​🔹 بخش ۱ | مبانی و بستر تاریخی: تقابل میتوس و لوگوس، تفکیک اسطوره، افسانه و قصه پریان، انسان به عنوان حیوان نمادین و اسطوره به عنوان نرم‌افزار انسان باستان.🔹 بخش ۲ | سیر تحول تاریخی فلاسفه: نگاه رمزی فرانسیس بیکن، مکتب تمثیل طبیعت (ماکس مولر) و انیمیسم (ادوارد برنت تایلور).🔹 بخش ۳ | جامعه‌شناسی و پدیدارشناسی: مکتب اسطوره-آیین (فریزر)، آگاهی جمعی (دورکیم)، زمان قدسی (میرچا الیاده) و ساختارگرایی (کلود لوی‌استروس).🔹 بخش ۴ | روان‌کاوی کلاسیک و پسافرویدی: عقده ادیپ و الکترا (فروید)، توتم و تابو، ترومای تولد (اتو رانک)، ایگو (آرلو) و قصه‌های پریان (بتلهایم).🔹 بخش ۵ | روان‌شناسی تحلیلی یونگ: ناخودآگاه جمعی، تعریف کهن‌الگو (Archetype)، تصویر کهن‌الگویی و فرآیند فردیت (Individuation).🔹 بخش ۶ | جوزف کمپبل و تک‌اسطوره: ۱۷ مرحله سفر قهرمان، کارکردهای چهارگانه و راه‌های چهارگانه اسطوره.🔹 بخش ۷ | کارگاه مقایسه‌ای: جدول تطبیقی الگوی راگلن، رانک و کمپبل + بررسی اسطوره آفرینش ایرانی، گیلگمش و فریدون.🔹 بخش ۸ | اسطوره و هنر: سیر تحول هنر و تقابل فروید (والایش) و یونگ (هنر روان‌شناختی در برابر هنر مکاشفه‌ای).⭐ بخش‌های ویژه:• اسطوره‌کاوی فرهنگی (دونی دو روژمون): شخص‌گرایی، اسطوره تریستان و دون ژوان، عقده‌های فرهنگی و تحلیل حوزه عشق در خمسه نظامی.• اسطوره‌کاوی اجتماعی (ژیلبر دوران): حوضچه معنایی، گام‌های هفت‌گانه و تحلیل معماری نئوکلاسیک با اسطوره اکو و نارسیس.​👤 مدرس: استاد محمدمهدی کهربی⏱ مدت زمان: بیش از ۶ ساعت آموزش تخصصی📦 محتوای پکیج: ویدیوهای آموزشی + فایل‌های صوتی + اسلایدهای کامل پاورپوینت📱 بستر دریافت: کانال اختصاصی تلگرام (دسترسی همیشگی و دائمی)💳 سرمایه‌گذاری: ۲,۵۰۰,۰۰۰ تومان​📌 مناسب برای تمامی علاقه‌مندان به روان‌شناسی تحلیلی، خودشناسی، هنر، ادبیات و جامعه‌شناسی (آموزش از پایه آغاز می‌شود).​🔗 لینک ثبت‌نام مستقیم از وب‌سایت روان تحلیل:🌐 www.ravantahlil.comصفحه مستقیم دورهhttps://shorturl.at/Clc6F​🆔 پشتیبانی:[@BardiaBEH]