💠مکتوب هفته💠هنگامه‌ی پرورش🖋دکتر محمدعلی فیاض‌بخش📚روزنامه اطلاعاتشماره 29306پنج‌شنبه ۲۹ مردادماه ۱۴۰۵معمولاً مدارس غیردولتی از نیمه‌ی شهریور فعالیت‌های آموزشی خود را شروع می‌کنند؛ اگر نگوییم پیش از شهریور نیز به‌نوعی فعالیت‌های خود را داشته‌اند.به ضرورت شرایط خاصی که بر سال تحصیلی گذشته بر مدارس حاکم شد، البته که فعالیت‌های این تابستان در مدارس قابل تحسین و شایسته‌ی قدردانی است؛ به‌خصوص که باری مضاعف را بر کادر آموزشی تحمیل کرد؛ اما نباید از نظر دور داشت که نگاه صرفاً آموزش‌محور در مدارس غیردولتی -که سال‌هاست در روندی رقابت‌جویانه بر دانش‌آموزان تحمیل می‌شود- واجد عوارضی ناخوشایند است.▪️نخستین عارضه، دور کردن بچه‌ها از انگیزه و توانمندی در حوزه‌های مهارتی، تفکر، حل مسئله و خلاقیّت است که همگی تحت‌الشعاع یادگیری‌های محفوظاتی یا توان‌بخشی در تکنیک‌های نمره‌آوری است.▪️دومین مشکل، وادادگی در تعاملات اجتماعی میان‌فردی و میان‌گروهی است؛ چیزی که در سیر استقلال و جامعه‌پذیری کودکان و نوجوانان از اهمیتی ویژه برخوردار است. تمرکز نمره‌سازی و رتبه‌آوری، ضمن آنکه به قطبی‌سازی در مجامع دانش‌آموزی می‌انجامد، دانش‌آموزان را از توجه به استعدادهای خاص و ویژه‌ی فردی‌شان باز می‌دارد.نظام آموزشی متعادل، به توسعه و‌ گسترش مدارس فنی و حرفه‌ای، هنری و کارآموزی و شغل‌یابی‌های زودرس می‌پردازد و مدرسه را پیش‌ْجایگاهی برای جامعه‌پذیر شدن دانش‌آموزان می‌انگارد. بدین ترتیب آموزش و پرورش باید به جای الگوسازیِ نظام «یادگیری-نمره» برای ارزش‌گذاری بر نظام «مهارت‌آموزی-خودباوری» در استعدادهای ویژه نیز سرمایه‌گذاری جدّی را در نظر بگیرد.باری؛ امید‌ می‌رود شروع فعالیت‌های آموزشی در شهریورماه از سوی مدارس غیردولتیِ به‌اصطلاح با کیفیت‌تر، همراه با توجه بیشتر بر فعالیت‌های پرورشی و ورزشی و مهارت‌آموزی و تثبیت هویتِ کارآمدی و خود‌‌پنداره‌ی قوی در همه‌ی دانش‌آموزان باشد و این بار، زودهنگامی مدارس پیش از مهرماه، هنگامه‌ای از باورهای پرورشی در همه‌ی حوزه‌ها را ایجاد کند.🔠 #مکتوب_هفته🔠 #مرداد🔠 #سال1405