🔵 #اقتصاد_آکادمیک_به_زبان_ساده#مکاتب_اقتصادی 🔱 کلاسیک‌های نوین / انتظارات عقلانی – دهه ۱۹۷۰–۱۹۸۰مکت…

🔸ممنوعیت از بین بردن پوشاک فروش‌نرفته در اتحادیه اروپااز این پس، شرکت‌های بزرگ در اتحادیه اروپا دیگر اجازه ندارند پوشاک و کفش‌های فروش‌نرفته را نابود کنند. مقررات مربوطه اتحادیه اروپا از هم‌اکنون لازم‌الاجرا شده و قرار است شرکت‌های مشمول این قانون را وادار کند تا به جای دور ریختن کالاها، یا آنها را دوباره به فروش برسانند یا اهدا کنند.در برخی موارد، از بین بردن و امحای کالا از نگهداری، آماده‌سازی آن برای حراج یا عرضه دوباره آن برای فروش، ارزان‌تر تمام می‌شود.با این حال، استثناهایی هم در نظر گرفته شده است. مواردی مانند خطرناک بودن، آسیب‌دیده بودن یا آلوده بودن کالا، یا زمانی که امکان استفاده مجدد یا آماده‌سازی آن برای عرضه مجدد وجود نداشته باشد، از جمله این استثناها هستند.به گفته اتحادیه بازرگانی آلمان، این ممنوعیت می‌تواند برای مصرف‌کنندگان مزایایی به همراه داشته باشد. به گفته اشتفان گنت، مدیر اجرایی این اتحادیه، ممکن است عرضه کالاهای تخفیف‌خورده، برای مثال از طریق مراکز فروش مازاد، بازارهای فروش کالاهای باقی‌مانده یا دست‌دوم فروشی‌ها، افزایش یابد.▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد  👇👇👇👇  @ECONVIEWS 

🔺🔺🔺🔺✔️ افزایش حجم پول چه اثری بر اقتصاد دارد؟از دیدگاه نویسنده، افزایش حجم پول موجب می‌شود در اقتصاد نوعی مبادله «هیچ» در برابر «چیز واقعی» شکل بگیرد.پول جدید منابع پس‌انداز واقعی را از تولیدکنندگان ثروت به سمت کسانی هدایت می‌کند که پول جدید را در اختیار دارند. این فرایند است که موجب تخصیص نادرست منابع می‌شود، نه صرفاً افزایش قیمت‌ها.افرادی که پول جدید را دریافت می‌کنند، یعنی کسانی که به اصطلاح پول «از هیچ» ایجادشده را زودتر دریافت می‌کنند، در موقعیت بهتری قرار دارند؛ زیرا می‌توانند بخش بیشتری از ثروت واقعی موجود در اقتصاد را به سمت خود جذب کنند.در مقابل، کسانی که اصلاً پول جدید دریافت نمی‌کنند یا آن را دیرتر دریافت می‌کنند، با این واقعیت مواجه می‌شوند که سهم کمتری از منابع و پس‌انداز واقعی اقتصاد برای آنها باقی مانده است.بنابراین، از این منظر، کاهش درآمد واقعی نه مستقیماً به دلیل افزایش عمومی قیمت‌ها، بلکه به دلیل افزایش حجم پول رخ می‌دهد. افزایش حجم پول، ذخایر واقعی پس‌انداز را کاهش داده و در نتیجه توان اقتصاد برای تولید ثروت واقعی را تضعیف می‌کند؛ و همین امر به کاهش درآمدهای واقعی منجر می‌شود.افزایش عمومی قیمت‌ها که پس از افزایش حجم پول رخ می‌دهد، در واقع نشانه‌ای از کاهش قدرت خرید پول است. البته خود افزایش عمومی قیمت‌ها لزوماً به‌تنهایی مانع ایجاد ثروت واقعی نمی‌شود.✔️ میلتون فریدمن و تورم مورد انتظاربرخی اقتصاددانان، از جمله میلتون فریدمن، معتقد بودند اگر تورم «قابل پیش‌بینی» باشد، آسیب چندانی ایجاد نمی‌کند.از نظر فریدمن، مشکل اصلی «تورم غیرمنتظره» است؛ زیرا تورم غیرمنتظره می‌تواند موجب تخصیص نامناسب منابع و تضعیف اقتصاد شود.فریدمن معتقد بود اگر بتوان افزایش عمومی قیمت‌ها را از طریق نرخ ثابتی از تزریق پول کنترل کرد، افراد می‌توانند رفتار اقتصادی خود را با این شرایط تطبیق دهند. بنابراین، افزایش عمومی و مورد انتظار قیمت‌ها که او آن را «تورم مورد انتظار» می‌نامد، در صورت پیش‌بینی‌پذیر بودن، آثار واقعی چندانی نخواهد داشت.اما نویسنده معتقد است در این تحلیل یک نکته مهم نادیده گرفته شده است: ثابت کردن نرخ رشد حجم پول به این معنا نیست که حجم پول دیگر افزایش نمی‌یابد.تا زمانی که حجم پول همچنان افزایش می‌یابد، منابع همچنان از تولیدکنندگان ثروت به سمت افرادی که ثروت واقعی تولید نمی‌کنند منتقل می‌شود؛ حتی اگر قیمت کالاها ثابت بماند.بنابراین، سیاست تلاش برای تثبیت قیمت‌ها ممکن است به جای ایجاد ثبات، خود موجب بی‌ثباتی بیشتر شود.البته نویسنده تأکید می‌کند که منظور او این نیست که، مطابق دیدگاه پول‌گرایان، «افزایش حجم پول باعث تورم می‌شود». بلکه ادعای او این است که:تورم اساساً همان افزایش حجم پول است.✔️ جمع‌بندیتورم به معنای افزایش عمومی قیمت‌ها نیست؛ تورم به معنای افزایش حجم پول است. بنابراین، برای تشخیص وضعیت تورم، نیازی به استفاده از مجموعه‌ای از شاخص‌های مختلف قیمت نیست. از دیدگاه نویسنده، کافی است نرخ رشد حجم پول مورد توجه قرار گیرد.به بیان ساده:افزایش قیمت‌ها پیامد تورم است، نه خودِ تورم. تورم، افزایش حجم پول است.▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد  👇👇👇👇  @ECONVIEWS 

🔵 تورم افزایش قیمت‌ها نیست؛ تورم عامل افزایش قیمت‌هاست✍ فرانک شوستاکچرا تورم معمولاً خبر بدی تلقی می‌شود؟ چه آسیب‌هایی ایجاد می‌کند؟ مفسران و تحلیلگران رایج معتقدند تورم موجب خریدهای سفته‌بازانه می‌شود و در نتیجه منابع به شکل ناکارآمد مصرف می‌شوند. همچنین گفته می‌شود تورم درآمد واقعی بازنشستگان و افراد کم‌درآمد را کاهش می‌دهد و موجب تخصیص نامناسب منابع می‌شود.با وجود همه این ادعاها درباره پیامدهای منفی تورم، دیدگاه رایج نمی‌تواند به‌روشنی توضیح دهد که ریشه این پیامدهای منفی چیست. چرا افزایش عمومی قیمت‌ها باید به برخی گروه‌ها آسیب بزند و به برخی دیگر نه؟ چرا افزایش عمومی قیمت‌ها باید رشد واقعی اقتصاد را تضعیف کند؟ تورم چگونه موجب تخصیص نادرست منابع می‌شود؟ افزون بر این، اگر تورم صرفاً به معنای افزایش قیمت‌ها باشد، ظاهراً می‌توان آثار آن را با افزایش درآمد همه افراد متناسب با افزایش عمومی قیمت‌ها جبران کرد.✔️ چرا شاخص‌های قیمت نمی‌توانند وضعیت تورم را مشخص کنند؟با وجود رواج شاخص قیمت مصرف‌کننده (CPI)، مفهوم آن از نظر نویسنده با اشکال اساسی مواجه است. این شاخص بر این فرض استوار است که می‌توان میانگینی از قیمت کالاها و خدمات مختلف محاسبه کرد؛ در حالی که چنین میانگینی از نظر مفهومی امکان‌پذیر نیست.فرض کنید دو معامله انجام شده باشد. در معامله اول، یک قرص نان در برابر ۲ دلار مبادله می‌شود. در معامله دوم، یک لیتر شیر در برابر ۱ دلار مبادله می‌شود. قیمت یا نرخ مبادله در معامله اول برابر است با ۲ دلار به ازای یک قرص نان و در معامله دوم برابر است با ۱ دلار به ازای یک لیتر شیر.برای محاسبه میانگین قیمت، باید این دو نسبت را با یکدیگر جمع و حاصل را بر دو تقسیم کنیم؛ اما از نظر مفهومی، جمع کردن «۲ دلار به ازای یک قرص نان» با «۱ دلار به ازای یک لیتر شیر» معنای مشخصی ندارد.بنابراین، هر مفهومی از «سطح عمومی یا میانگین قیمت‌ها» مستلزم جمع یا ترکیب مقادیر کالاهایی با واحدهای کاملاً متفاوت است؛ کالاهایی مانند کره، کلاه، شکر و غیره. از این رو، نویسنده معتقد است مفهوم «سطح متوسط قیمت‌ها» از نظر منطقی و مفهومی قابل اتکا نیست. حتی دو کالای دارای واحد وزنی یکسان، مانند یک کیلوگرم شکر و یک کیلوگرم کره، نیز قابل جمع‌زدن نیستند؛ زیرا دو کالای متفاوت‌اند و ارزش‌گذاری آن‌ها کاملاً متفاوت است.✔️ تورم در معنای تاریخی آن چیست؟از نظر تاریخی، تورم زمانی رخ می‌داد که حاکم یک کشور، مثلاً پادشاه، شهروندان را مجبور می‌کرد تمام سکه‌های طلای خود را تحویل دهند، با این ادعا که قرار است سکه طلای جدیدی جایگزین سکه‌های قدیمی شود.پادشاه در این فرایند، با مخلوط کردن طلای سکه‌ها با فلزات دیگر، مقدار طلای خالص موجود در هر سکه را کاهش می‌داد و سپس سکه‌های کم‌عیارتر را به مردم بازمی‌گرداند. با کاهش عیار سکه‌های طلا، حاکم می‌توانست با مقدار طلای موجود، تعداد بیشتری سکه ضرب کند و سکه‌های اضافی را برای خود بردارد. بنابراین، چیزی که به‌عنوان سکه طلای خالص در گردش بود، در واقع آلیاژی از طلا و فلزات دیگر بود.از دیدگاه این نویسنده، افزایش تعداد سکه‌ها در اثر کاهش ارزش یا عیار پول، همان چیزی است که تورم را شکل می‌دهد.✔️ تغییر معنای واژه «تورم»نویسنده معتقد است برای اینکه دولت مسئول پیامدهای نامطلوب تورم شناخته نشود، دولت و طرفداران آن به نوعی بازی معنایی متوسل شده‌اند. آنها معنای واژه‌ها را تغییر داده‌اند.به این ترتیب، «تورم» را نه افزایش حجم پول، بلکه پیامد اجتناب‌ناپذیر آن، یعنی افزایش قیمت‌ها، می‌نامند.در نتیجه، این واقعیت که افزایش قیمت‌ها ناشی از افزایش حجم پول و شبه‌پول است، به حاشیه رانده می‌شود. افزایش حجم پول معمولاً مورد توجه قرار نمی‌گیرد و مسئولیت افزایش هزینه زندگی به گردن بنگاه‌های اقتصادی گذاشته می‌شود.به تعبیر آین رند، تورم ناشی از اقدامات شهروندان و بخش خصوصی نیست، بلکه نتیجه اقدامات دولت است؛ به‌ویژه افزایش مصنوعی حجم پول که برای تأمین مخارج ناشی از کسری بودجه انجام می‌شود. از دیدگاه او، حتی بزرگ‌ترین اختلاس‌ها و سرقت‌های بانکی نیز در طول تاریخ نتوانسته‌اند به اندازه سیاست‌های مالی دولت‌های بزرگ، پس‌انداز مردم را از بین ببرند.✔️ آیا هر افزایش قیمتی را باید تورم دانست؟اگر تورم را صرفاً «افزایش عمومی قیمت‌ها» بدانیم، آنگاه هر عاملی که موجب افزایش قیمت شود، می‌تواند «تورم‌زا» نامیده شود.در این صورت، دیگر بانک مرکزی و نظام بانکداری ذخیره کسری به‌عنوان منشأ اصلی تورم شناخته نمی‌شوند، بلکه عوامل مختلف دیگری مسئول افزایش قیمت‌ها معرفی می‌شوند.حتی ممکن است نقش بانک مرکزی کاملاً معکوس نشان داده شود؛ یعنی به‌جای اینکه بانک مرکزی عامل ایجاد تورم تلقی شود، خود را مبارز با تورم معرفی کند.🔻🔻🔻🔻

🔵 زوال تدریجی توانایی خواندن: چرا نوجوانان و دانشجویان دیگر نمی‌توانند کتاب بخوانند؟🔸 آمارهای جدید نشان‌دهنده یک بحران عمیق، خاموش و نسل‌شناختی در سیستم آموزشی و توانایی ذهنی جوانان است. گزارش بزرگ کتاب‌خوانی سال ۲۰۲۶ نشان می‌دهد که بخش بزرگی از پسران نوجوان در مقطع دبیرستان، هنوز توانایی خواندن کتاب‌هایی دشوارتر از کتاب‌های دوره ابتدایی را ندارند. این بحران به مدارس محدود نمانده و اکنون استادان دانشگاه شکایت دارند که دانشجویان جدید حتی از پس خواندن یک مقاله علمی ۲۰ صفحه‌ای هم برنمی‌آیند.🔸طبق گزارش سالانه رنسانس که ۲۳ میلیون فعالیت خواندنِ بیش از یک میلیون دانش‌آموز را تحلیل کرده، پسران ۱۱ تا ۱۴ ساله تقریباً به طور انحصاری به خواندن کتاب‌های بسیار ساده و مصور نظیر خاطرات یک بچه چلمن محدود شده‌اند و طعم چالش‌های ادبی بزرگتر را نمی‌چشند. دختران هم سن آن‌ها گرچه انتخاب‌های متنوع‌تری دارند، اما همچنان با معیارهای رشد شناختی فاصله دارند. بررسی‌ها نشان می‌دهد کمتر از ۱۰ درصد پسران ۱۴ تا ۱۶ ساله روزانه برای لذت مطالعه می‌کنند و نمرات خواندن دانش‌آموزان سال آخر دبیرستان به پایین‌ترین حد خود از سال ۱۹۹۲ رسیده است.❕ تحلیل عصب‌شناختی زوال تمرکز: مغز به عنوان یک عضلهسیستم عصبی انسان بر اساس اصل استفاده کن یا از دست بده کار می‌کند. مسیرهای عصبی مغز که وظیفه حفظ توجه مستمر و طولانی‌مدت را بر عهده دارند، تنها در صورت تمرین مداوم و مواجهه با متون طولانی ساخته و تقویت می‌شوند؛ در غیر این صورت، این مسیرها دچار آتروفی یا تحلیل رفتن می‌شوند. وقتی ذهن نوجوانان روزانه با ویدیوهای چند ثانیه‌ای شبکه‌های اجتماعی و اسکرول بی‌انتها بمباران می‌شود، توانایی بیولوژیکی مغز برای تمرکز روی یک متن خطی طولانی فرو می‌پاشد. جالب اینکه طبق تحقیقات، حتی حضور فیزیکی یک گوشی تلفن همراه روی میز (حتی به صورت خاموش و رو به پایین)، بخشی از ظرفیت پردازش شناختی مغز را برای نادیده گرفتن آن اشغال کرده و عملکرد ذهن را تضعیف می‌کند.🔸در کنار گوشی‌های هوشمند، ورود ابزارهای هوش مصنوعی مولد نیز به این تنبلی بیولوژیکی دامن زده است. دانش‌آموزان و دانشجویان به جای تلاش برای خواندن متون سخت، از چت‌بات‌ها می‌خواهند تا متون را برای آن‌ها خلاصه کنند یا مقالاتشان را بنویسند؛ فرآیندی که مغز را از مواجهه با چالش و مقاومت فکری محروم می‌کند.❕ پژوهش دانشگاه MIT: هوش مصنوعی چگونه مغز را تنبل می‌کند؟مطالعه اخیر دانشمندان دانشگاه ام‌آی‌تی بر روی داوطلبانی که از چت‌بات‌ها برای کارهای شناختی نظیر نوشتن مقالات استفاده می‌کردند، حقایق تکان‌دهنده‌ای را فاش کرد. تصاویر مغزی نشان دادند که در زمان استفاده از هوش مصنوعی، فعالیت نواحی مرتبط با خلاقیت در مغز به شدت کاهش می‌یابد. بدتر از آن، حدود ۸۳ درصد از کاربرانی که از هوش مصنوعی استفاده کرده بودند، پس از پایان کار حتی نتوانستند یک خط از مطلبی که خودشان با کمک ابزار تولید کرده بودند را به یاد بیاورند. این تحقیق نشان داد که واگذاری تلاش‌های ذهنی به چت‌بات‌ها، مغز را از انجام کارهای فکری عمیق محروم کرده و مانع از یادگیری واقعی می‌شود.🔸نظام آموزشی امروزی با کاهش زمان‌های مطالعه کلاسی و حذف مواجهه‌های فکری دشوار، عملاً به این عقب‌گرد شناختی دامن زده است. کارشناسان هشدار می‌دهند که برای نجات تمرکز و تفکر انتقادی نسل‌های آینده، بازگرداندن فضاهای بدون فناوری و اختصاص زمان‌های مطالعه مستمر در طول روز، یک ضرورت حیاتی و غیرقابل چشم‌پوشی است.@Science_Focus▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد  👇👇👇👇  @ECONVIEWS 

شب خوش

🔵 زباله‌های ساحلی چگونه خانه‌ها را عایق می‌کنند؟علف‌های دریایی که به ساحل می‌رسند معمولا زباله محسوب می‌شوند؛ اما پس از خشک‌شدن، به عایقی مقاوم و نسوز تبدیل می‌شوند که به بهبود هوای داخل خانه کمک می‌کند.🔸منبع : دویچه‌وله فارسی▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️✅ رسانه اقتصادی اجتماعی دورنمای اقتصاد  👇👇👇👇  @ECONVIEWS