وقتی دست‌های بچه ها با گِل رس آشنا می‌شوند، ساختن، کشف‌کردن و خلق‌کردن آغاز می‌شود. 🌱🏺در کارگاه سفا…

پروژه عکاسی از هورالعظیم، جایزه عکاسی زیپا ۲۰۲۶ را کسب کردآزاده فضلیکتاب عکس «تالاب هورالعظیم: طبیعت، انسان، صنعت» اثر پوریا قلیچ‌خانی، پژوهشگر و عکاس، در دومین دوره جشنواره بین‌المللی عکاسی زیپا ۲۰۲۶ موفق به کسب نشان برنز در بخش کتاب شد. این اثر که در سال ۱۴۰۴ منتشر شده، حاصل پروژه مستندسازی درباره تنوع زیستی، زندگی جوامع محلی و تأثیرات صنعتی بر تالاب هورالعظیم در استان خوزستان است و بر تلفیق هنر و محیط‌زیست تمرکز دارد.به گزارش خبرگزاری مهر، کتاب عکس «تالاب هورالعظیم: طبیعت، انسان، صنعت» اثر پوریا قلیچ‌خانی در دومین دوره از جشنواره بین‌المللی عکس زیپا ۲۰۲۶ (Zipa International Photography Awards 2026) موفق به دریافت نشان برنز در بخش کتاب (Book/ Zine) شد.این کتاب، اثر پوریا قلیچ‌خانی، پژوهشگر حوزه تنوع زیستی، عکاس و موزیسین و مروج تلفیق هنر و محیط‌زیست است که در سال ۱۴۰۴ توسط خانه فرهنگ و هنر گویا منتشر شده است.دومین دوره جوایز بین‌المللی عکاسی Zyne در سال ۲۰۲۶ با دریافت بیش از ۱۰ هزار اثر از ۶۵ کشور جهان برگزار شد. آثار این دوره در ۱۸ بخش مورد ارزیابی قرار گرفتند و داوری آنها بر عهده هیئتی متشکل از ۱۶ عکاس و چهره شناخته‌شده عرصه عکاسی از کشورهای مختلف بود.کتاب «تالاب هورالعظیم: طبیعت، انسان، صنعت» حاصل یک پروژه عکاسی مستند درباره تالاب مرزی هورالعظیم در استان خوزستان است که طبیعت و تنوع زیستی تالاب، زندگی جوامع محلی و حضور و تأثیر فعالیت‌های انسانی و صنعتی در این زیست‌بوم را در کنار یکدیگر روایت می‌کند.قلیچ‌خانی، کارشناس ارشد تنوع زیستی و عضو انجمن عکاسان ایران، در فعالیت‌های خود بر پیوند میان هنر و محیط‌زیست تمرکز دارد و تلاش می‌کند از ظرفیت عکاسی و دیگر ابزارهای هنری برای روایت طبیعت و مسائل محیط‌زیستی استفاده کند.وی درباره کتاب گفت: هدف من از خلق این کتاب فقط ثبت تصاویر یک تالاب نبود؛ تلاشم بر این بود که صدا و روایت هورالعظیم را از طریق عکاسی به گوش مخاطبان برسانم؛ روایتی از سرزمینی که طبیعت و زندگی ساکنانش به هم گره خورده است. امیدوارم این کتاب بتواند صدای هورالعظیم را به گوش ایران و جهان برساند؛ صدایی که پیش از هر چیز، خواست مردم بومی این منطقه برای دیده‌شدن و شنیده‌شدن است. این موفقیت را به مردم نازنین تالاب‌نشین شهر رفیع تقدیم می‌کنم؛ بومیانی که زندگی‌شان با این تالاب پیوندی عمیق دارد.در ادامه این پروژه، قرار است به‌زودی با مدیریت هنری آیناز زارعی، نقاش و مدیر گروه هنری آیتیست، تور نمایشگاهی با محوریت عکس‌های این کتاب و با موضوع تالاب هورالعظیم در ایران برگزار شود.[منبع]thefuturechildren

🌱 | تبریک به پوریای عزیز؛ عکاس باذوق و باسخاوت «کودک‌و طبیعت» بابت موفقیتش در جایزه عکاسی زیپا ۲۰۲۶؛ [خبر کامل👇]@cnstudy | @thefuturechildren

🔺چهل‌امین کنگره جهانی دفتر بین‌المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) در ۶ تا ۹ اگوست ۲۰۲۶ اوتاوا، کانادا، با شعار «شنیدن صدای یکدیگر» برگزار شد. این کنگره، که مهم‌ترین گردهمایی بین‌المللی فعالان ادبیات کودک و نوجوان به شمار می‌رود، در کنار نشست‌ها و گردهمایی‌ها با موضوع‌های گوناگون، بهانه‌ای است برای اعطای عالی‌ترین افتخار ادبیات کودک جهان: جایزه هانس کریستین آندرسن (نوبل ادبیات کودک). در این دوره، هیئت داوران بین‌المللی IBBY از میان برگزیدگانی از ده‌ها کشور جهان، مایکل روزن، شاعر، نویسنده و نظریه‌پرداز برجسته بریتانیایی را به‌عنوان برنده جایزه آندرسن ۲۰۲۶ در بخش نویسندگی معرفی کرد.در کتابک بخوانید:🔹مایکل روزن و جایزه هانس کریستین آندرسن ۲۰۲۶مقاله‌های مرتبط:🔹مایکل روزن و دفاع از روح شعر؛ چرا آموزش سنتی اشتیاق کودکان به ادبیات را نابود می‌کند؟🔹مایکل روزن در مواجهه با سوگ و زمان؛ «نباید شادی دوران کودکی پسرم را با واقعیت تلخ درگذشت او لکه‌دار کنم»🔹گفتگوی اختصاصی مجله لندنی‌ها با مایکل روزن: از اتوبوس‌های قرمز و پلیکان‌های لندن تا کیک شکلاتی و زنده ماندن🔹غم‌نامه‌ی مایکل روزن@koodaki_org@thefuturechildren

چگونه می‌توان از ظرفیت یادگیری غیررسمی برای بهبود خواندن و ریاضی استفاده کرد؟تجربه‌ی یادگیری در کودکان تنها به حضور در کلاس درس یا مطالعه‌ی کتاب‌های درسی خلاصه نمی‌شود. تجربه‌های خارج از محیط مدرسه، مانند حضور در کتابخانه‌ها، بازدید از موزه‌ها، شرکت در فعالیت‌های فوق‌برنامه، اردوهای آموزشی، برنامه‌های بعد از مدرسه و بسیاری از تجربه‌های روزمره، از مهم‌ترین نمونه‌های یادگیری غیررسمی هستند و می‌توانند در پرورش مهارت‌هایی نقش داشته باشند که زیربنای پیشرفت تحصیلی کودکان‌اند. این تجربه‌ها به تدریج به رشد مجموعه‌ای از مهارت‌های شناختی و ارتباطی کمک می‌کنند و حوزه‌هایی مانند گسترش دایره واژگان، درک مطلب، حل مسئله، تفکر انتقادی و برقراری ارتباط موثر را دربر می‌گیرند.با این حال، پژوهش‌ها نشان می‌دهند که اثرگذاری یادگیری غیررسمی صرفا به شرکت در این فعالیت‌ها وابسته نیست، بلکه به کیفیت طراحی و اجرای آن‌ها بستگی دارد. بر همین اساس، در ادامه هفت پیشنهاد پژوهش‌محور برای طراحی و اجرای تجربه‌های یادگیری غیررسمی با هدف تقویت مهارت‌های خواندن و ریاضی مرور می‌شود.۱. برنامه‌ها را بر پایه‌ی شواهد علمی طراحی کنیمطراحی برنامه‌ها و تجربه‌های یادگیری برای کودکان و نوجوانان باید بر پایه‌ی یافته‌های پژوهش‌های روان‌شناسی رشد درباره‌ی مدل شکل‌گیری و رشد مهارت‌ها انجام شود. این پژوهش‌ها نشان می‌دهند که مهارت‌ها چگونه ایجاد و تقویت می‌شوند و چه عواملی بر رشد آن‌ها اثر می‌گذارند. استفاده از این اطلاعات به طراحی تجربه‌های یادگیری اثربخش‌تر کمک کند. ادامه‌ی مطلب را در لینک زیر بخوانید. @AfroozSchool@thefuturechildren

پدر، پسر معلولش را زنده‌ زنده آتش زداوایل امسال مرگ یک پسر ۱۸ساله در آتشسوزی به پلیس گزارش شد. خانواده مدعی بودن پسرشون خودش رو آتیش زده، اما پزشکی قانونی بعداز چندماه اعلام کرد سوختگی‌ها احتمالاً عمدی بوده. تحقیقات از همسایه‌ها هم نشون داد پدر و پسر رابطه خوبی نداشتن و پدر بارها پسرش رو کتک میزده.در نهایت پدر بازداشت شد و در جریان تحقیقات به آتش زدن پسرش اعتراف کرد.@swnews🔺پ.ن: این پدر طبق ماده ۳۰۱ قانون مجازات اسلامی، به قصاص محکوم نخواهد شد.این معافیت تنها برای پدر و جد پدری است.@EveDaughters@thefuturechildren

✨اگر می‌خواهیم بفهمیم کودکان چگونه جهان را می‌بینند، باید به زبان و ذهن آن‌ها دقیق‌تر نگاه کنیم.کارگاه «ذهن و زبان کودکان» فرصتی است برای آشنایی با بخشی از مبانی فلسفی و روان‌شناختی برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان؛این‌که کودکان چگونه فکر می‌کنند، چگونه معنا می‌سازند و این فرایند چگونه در گفتار و رفتارشان خود را نشان می‌دهد.این کارگاه در بستر دوره تربیت مربی فبک برگزار می‌شود و برای کسانی مناسب است که به تربیت فکری کودکان، یادگیری جمعی و فهم عمیق‌تر دنیای ذهنی کودک علاقه‌مندند.با تدریس:دکتر علیرضا دریزمان برگزاری:پنج‌شنبه ۲۹ مرداد ۱۴۰۵ساعت ۸:۳۰ تا ۱۳قالب برگزاری:کاملاً مجازیبرای دریافت اطلاعات و ثبت‌نام، به روابط عمومی‌ تیزفکری پیام دهید. @tizfekri_info@thefuturechildren