*افراد موفق از احساساتشان فرار نمیکنند، اما اسیر آنها هم نمیشوند.**اولین قانون* این است که احساس…
انتشار: 2026/07/09 11:05 UTC
*افراد موفق از احساساتشان فرار نمیکنند، اما اسیر آنها هم نمیشوند.**اولین قانون* این است که احساسات باید با موقعیت تناسب داشته باشند. ممکن است از یک اتفاق ناراحت باشی، اما زمان یا مکان مناسبی برای بیان آن نباشد. تشخیص این تفاوت، بخشی از بلوغ هیجانی است.*قانون دوم* ، تنظیم شدت احساسات است. گاهی پیام ما درست است، اما شدت خشم، ناراحتی یا هیجان باعث میشود دیگران اصل پیام را نشنوند. در چنین شرایطی، واکنش ما از محتوای حرفمان پررنگتر میشود.و *قانون سوم*، توجه به تأثیر احساسات بر دیگران است. قبل از اینکه احساساتت را بیان کنی، از خودت بپرس: «طرف مقابل این حرف را چگونه دریافت خواهد کرد؟ آیا این شیوه بیان، رابطه را بهتر میکند یا فقط تنش را بیشتر خواهد کرد؟»*راهنمای پیکره دانش هوش هیجانی JEEQBOK*chat.whatsapp.com/CShJ9irW5iJ5XRJPmdDcsH
پستهای تلگرام — هوش هیجانی l جواد الهی
*معرفی کتاب: منگی**نقد کوتاه از نگاه JEEQBOK:*چون هیچکدام از شخصیتها رشد یا آگاهی هیجانی پیدا نمیکنند، کتاب فاقد قوس تحول (arc) هیجانی است؛ برای خوانندهای که دنبال الگوی رشد یا حتی بینش کاربردی دربارهی هیجانات است (مثلاً در چارچوبهای آموزشی)، این متن بیشتر تشخیص میدهد تا درمان — تصویر دقیقی از رکود هیجانی میدهد، اما مسیر خروج از آن را نشان نمیدهد
*طبق تحلیلهای مجله معتبر HBR، عمر مفید مهارتها دیگه به کمتر از پنج سال رسیده — و در حوزههای فنی، حتی کمتر*. این یعنی «*آپاسکیلینگ*» صرف کافی نیست؛ سازمانها به «*ریاسکیلینگ*» واقعی نیاز دارن: بازسازی کامل مهارتها، نه فقط بهروزرسانی. اچبیآر روی چند…*خوشحالیم که این دوره با حضور مدیران آموزش سازمانهایی از جمله صنایع غذایی سمیه، نفت پاسارگاد، سازمان صرفهجویی، پرند، سازمان سنجش، بستنی کاله (آریس آمل)، شرکت بازرگانی دولتی ایران، سازمان ثبت اسناد و املاک کشور، برق حرارتی، کروز، گاز تهران، صنایع...، زمینشناسی، بهزیستی کشور، بنیاد شهید و سازمان هواپیمایی برگزار شد.*حضور جمعی اینچنین متنوع از صنایع مختلف کشور، فرصتی بود برای تبادل تجربه و نگاه تازه به مدیریت آموزش سازمانی.از خانم زمانی برای برنامهریزی دقیق و اجرای بینقص این دوره صمیمانه سپاسگزاریم 🙏
*طبق تحلیلهای مجله معتبر HBR، عمر مفید مهارتها دیگه به کمتر از پنج سال رسیده — و در حوزههای فنی، حتی کمتر*. این یعنی «*آپاسکیلینگ*» صرف کافی نیست؛ سازمانها به «*ریاسکیلینگ*» واقعی نیاز دارن: بازسازی کامل مهارتها، نه فقط بهروزرسانی.اچبیآر روی چند تغییر کلیدی تأکید میکنه:تمرکز از «شغل» به «مهارت» منتقل میشهیادگیری باید مادامالعمر و شخصیسازیشده باشهمسئولیت توسعه دیگه فقط روی دوش واحد آموزش نیستاینجا دقیقاً همون جاییست که مدل سنتی آموزش سازمانی میشکنه.*JERALLS* این تغییر رو نه یه ترند زودگذر، بلکه یه بازطراحی معماری میبینه: آموزش، زیرسیستمی از کل ساختار مدیریتیه، نه یک واحد جدا.*هوش مدیریت JE10* این معماری رو عملیاتی میکنه — شکاف مهارتی رو پیش از بحران شناسایی میکنه، مسیر یادگیری رو بر اساس مهارت (نه فقط عنوان شغلی) بازتعریف میکنه، و اثر واقعی رو روی عملکرد میسنجه، نه رضایت ظاهری.آموزش سازمانی دیگه پشتیبان نیست؛ موتور رشده. 🔧
«توافقی که فقط روی کاغذ خوب به نظر برسد، مذاکره موفق نیست؛ موفقیت واقعی در اجرای پایدار توافق است.»امروز ؛ *فنون مذاکره در جمع عزیزان گروه کرمان خودرو.... آکادمی کادک*راهنمای پیکره دانش هوش هیجانی JEEQBOK
سوال شنبه
